在进行校园展厅展馆设计时，首先要明确设计理念和目标。设计理念应紧密围绕学校的核心文化和办学特色，体现学校的个性与魅力。例如，某艺术院校的展厅展馆设计以“艺术与创新”为理念，通过独特的空间布局和艺术装置，展示了学校师生的艺术作品和创新成果，让参观者感受到艺术的魅力和创新的力量。
设计目标则要根据学校的需求和受众来确定。一般来说，校园展厅展馆的目标包括展示学校的历史文化、教学成果、科研实力、师资队伍等，同时也要考虑到教育和互动功能，让参观者在参观过程中能够学习和体验。比如，有的学校展厅展馆设置了互动体验区，让参观者可以通过触摸屏幕、操作模型等方式，深入了解学校的专业课程和科研项目。
合理的空间布局和规划是展厅展馆设计的关键。在设计过程中，要根据展厅展馆的面积、形状和功能需求，进行科学的分区和流线设计。一般来说，展厅展馆可以分为序厅、历史文化展区、教学成果展区、科研实力展区、互动体验区等不同区域。
序厅是展厅展馆的入口区域，起到引导和介绍的作用。可以通过大型的学校标志、主题墙和多媒体展示，让参观者对学校有一个初步的了解。历史文化展区则主要展示学校的发展历程、重要事件和名人校友等，可以通过图片、文字、实物和多媒体等多种形式进行呈现。教学成果展区可以展示学校的专业设置、课程体系、教学方法和学生作品等，让参观者了解学校的教学质量和人才培养水平。科研实力展区则重点展示学校的科研项目、科研成果和科研团队等，体现学校的科研创新能力。互动体验区则是为了增加参观者的参与感和体验感，可以设置一些互动游戏、模拟实验和虚拟现实体验等项目。
例如，某科技院校的展厅展馆采用了开放式的空间布局，将不同区域有机地融合在一起，形成了一个流畅的参观流线。同时，在每个区域都设置了休息区和讲解台，方便参观者休息和听取讲解。
展示内容是展厅展馆的核心，要注重内容的丰富性和真实性。在选择展示内容时，要突出学校的特色和亮点，同时也要考虑到参观者的需求和兴趣。可以通过收集学校的历史档案、图片、实物、视频等资料，进行整理和筛选，形成系统的展示内容。
展示形式则要多样化，以吸引参观者的注意力。除了传统的图片、文字和实物展示外，还可以采用多媒体展示、场景复原、艺术装置等形式。多媒体展示可以通过大屏幕、触摸屏、投影等设备，展示学校的视频资料、虚拟漫游和互动游戏等，让参观者更加直观地了解学校的情况。场景复原则可以通过模拟学校的教室、实验室、图书馆等场景，让参观者身临其境地感受学校的学习和生活氛围。艺术装置则可以通过雕塑、绘画、书法等艺术形式，营造出浓厚的文化氛围。
比如，某师范院校的展厅展馆在展示学校的历史文化时，采用了场景复原的形式，打造了一个民国时期的教室场景，让参观者仿佛穿越回了那个时代。同时，在展示教学成果时，采用了多媒体展示的形式，通过大屏幕展示了学生的优秀作品和实践活动视频。
色彩和灯光设计在展厅展馆中起着重要的作用。色彩可以营造出不同的氛围和情感，而灯光则可以突出展示内容和营造空间感。在进行色彩设计时，要根据学校的文化和主题来选择合适的色彩搭配。一般来说，校园展厅展馆的色彩可以采用学校的标志色或与学校文化相关的色彩，以增强学校的辨识度和归属感。
灯光设计则要根据展示内容和空间特点来进行合理的布置。一般来说，展厅展馆的灯光可以分为基础照明、重点照明和装饰照明。基础照明主要用于提供整个展厅展馆的基本亮度，重点照明则用于突出展示内容，装饰照明则用于营造氛围和增加艺术感。例如，在展示珍贵文物和艺术品时，可以采用重点照明的方式，突出其细节和质感。在互动体验区，则可以采用装饰照明的方式，营造出轻松愉快的氛围。
某体育院校的展厅展馆采用了活力四射的色彩搭配，以红色和黄色为主色调，营造出了积极向上的氛围。同时，在灯光设计上，采用了大量的聚光灯和灯带，突出了展示内容和空间的层次感。
互动体验设计是现代展厅展馆设计的重要趋势。通过设置互动体验项目，可以让参观者更加主动地参与到参观过程中，增强参观的趣味性和记忆点。互动体验项目可以包括触摸屏幕、操作模型、虚拟现实体验、互动游戏等。
例如，某医学院校的展厅展馆设置了一个虚拟手术体验项目，参观者可以通过虚拟现实设备，模拟进行一场手术操作，感受医学的魅力和挑战。某职业院校的展厅展馆则设置了一个互动游戏区，参观者可以通过玩游戏的方式，了解学校的专业设置和就业方向。
互动体验设计不仅要注重趣味性，还要注重教育性和实用性。通过互动体验项目，让参观者在娱乐的同时，能够学习到相关的知识和技能，提高参观的价值。
