在进行校园展厅展馆设计之前，首先要明确设计的目标和定位。这需要与学校的领导、教师、学生等多方面进行沟通，了解他们对展厅展馆的期望和需求。不同类型的学校，其展厅展馆的定位也会有所不同。
例如，对于一所历史悠久的名校，展厅展馆可以着重展示学校的发展历程、杰出校友和文化传统，以传承和弘扬学校的精神。而对于一所新兴的特色学校，展厅展馆则可以突出学校的创新理念、课程特色和教学成果，吸引更多的关注和认可。
以某中学为例，该校在设计展厅展馆时，明确了以“传承百年文化，培育时代新人”为目标，定位为展示学校历史文化、教育教学成果和学生风采的重要平台。通过深入挖掘学校的历史资料和文化内涵，将展厅展馆划分为不同的区域，如校史长廊、教学成果展示区、学生作品展览区等，使参观者能够全面了解学校的发展历程和办学特色。
合理的空间布局和流线设计是展厅展馆设计的关键。在有限的空间内，要根据展示内容的重要性和逻辑关系，合理划分不同的功能区域，确保参观者能够流畅地参观整个展厅展馆。
一般来说，展厅展馆可以分为入口接待区、主展示区、互动体验区、休息区等。入口接待区是参观者进入展厅展馆的第一印象，要设计得简洁大方，能够引导参观者进入主展示区。主展示区是展厅展馆的核心部分，要根据展示内容的特点，采用不同的展示方式，如展板展示、实物展示、多媒体展示等，以吸引参观者的注意力。互动体验区可以增加参观者的参与感和趣味性，让他们更加深入地了解展示内容。休息区则可以为参观者提供一个休息和交流的空间。
在流线设计方面，要遵循“单向流动、避免交叉”的原则，使参观者能够按照一定的顺序参观展厅展馆，避免出现拥挤和混乱的情况。同时，要设置明显的引导标识，方便参观者找到自己感兴趣的区域。
比如，某大学的校史展览馆，采用了“回”字形的空间布局，将入口接待区、主展示区和休息区分别设置在不同的楼层，通过楼梯和电梯连接起来。主展示区按照学校的发展历程分为不同的阶段，采用了展板、实物、多媒体等多种展示方式，使参观者能够全面了解学校的历史和文化。互动体验区设置了虚拟现实体验设备，让参观者能够身临其境地感受学校的发展变化。休息区则设置了舒适的沙发和茶几，为参观者提供了一个放松和交流的空间。
展示方式的选择直接影响到展厅展馆的展示效果。在选择展示方式时，要根据展示内容的特点和参观者的需求，综合考虑多种因素，如展示空间的大小、展示内容的数量、展示效果的要求等。
常见的展示方式有展板展示、实物展示、多媒体展示等。展板展示是一种传统的展示方式，通过文字、图片、图表等形式，将展示内容直观地呈现给参观者。实物展示则可以让参观者更加直观地感受展示内容的真实性和质感。多媒体展示则是利用现代科技手段，如投影仪、触摸屏、虚拟现实等，将展示内容以更加生动、形象的方式呈现给参观者。
例如，某小学的科技展厅，采用了展板展示、实物展示和多媒体展示相结合的方式。展板展示了学校的科技教育成果和科技发展历程，实物展示了学生的科技作品和发明创造，多媒体展示则通过视频、动画等形式，展示了科技的奥秘和应用。通过多种展示方式的结合，使参观者能够更加全面、深入地了解学校的科技教育特色。
色彩搭配和氛围营造是展厅展馆设计中不可忽视的重要环节。合适的色彩搭配和氛围营造能够增强展厅展馆的吸引力和感染力，让参观者在参观过程中产生共鸣和情感体验。
在色彩搭配方面，要根据学校的文化特色和展示内容的主题，选择合适的色彩方案。一般来说，校园展厅展馆的色彩要以明亮、活泼、温馨为主，体现出学校的青春活力和积极向上的精神风貌。同时，要注意色彩的搭配比例和对比度，避免出现色彩过于鲜艳或过于单调的情况。
在氛围营造方面，要根据展示内容的特点和参观者的需求，采用不同的手段，如灯光设计、音效设计、装饰布置等，营造出不同的氛围。例如，在展示学校的历史文化时，可以采用暖色调的灯光和古典音乐，营造出一种庄重、典雅的氛围；在展示学校的科技创新成果时，可以采用冷色调的灯光和现代音乐，营造出一种科技感和未来感。
比如，某艺术院校的展厅，采用了白色和灰色为主色调，搭配鲜艳的艺术作品，营造出一种简洁、现代的艺术氛围。灯光设计采用了聚光灯和间接照明相结合的方式，突出了艺术作品的展示效果。音效设计则采用了轻柔的古典音乐，让参观者在欣赏艺术作品的同时，感受到一种宁静和美好。
随着科技的不断发展和参观者需求的不断提高，互动体验元素在展厅展馆设计中越来越受到重视。融入互动体验元素能够增加参观者的参与感和趣味性，让他们更加深入地了解展示内容。
常见的互动体验元素有触摸屏互动、虚拟现实体验、体感游戏等。触摸屏互动可以让参观者通过触摸屏幕，获取更多的展示信息和互动体验。虚拟现实体验则可以让参观者身临其境地感受展示内容的场景和氛围。体感游戏则可以让参观者通过身体动作，参与到展示内容的互动中。
例如，某中学的历史文化展厅，融入了触摸屏互动和虚拟现实体验元素。参观者可以通过触摸屏幕，了解学校的历史事件和人物故事；还可以通过虚拟现实设备，身临其境地感受学校的历史变迁和文化氛围。通过这些互动体验元素的融入，使参观者在参观过程中更加主动和积极，提高了参观的效果和质量。
