要设计出独特的校园展厅展馆，首先需要深入挖掘校园文化的核心。每所学校都有其独特的历史、传统和价值观，这些构成了校园文化的核心要素。设计师需要与学校相关人员进行充分沟通，了解学校的发展历程、教育理念、特色学科等方面的信息。
例如，某所具有百年历史的师范院校，其校园文化核心围绕着“教书育人”和“为人师表”。在展厅展馆设计中，就可以突出学校在师范教育方面的历史传承，展示优秀教师的事迹和教学成果。通过展示学校不同时期的教材、教案、教学用具等实物，以及教师们的荣誉证书、教学视频等资料，让参观者深刻感受到学校深厚的师范文化底蕴。
此外，还可以通过收集师生的故事和回忆，将这些生动的素材融入到展厅展馆的设计中，使校园文化更加鲜活和有温度。比如设置一个“师生故事墙”，展示师生之间的感人瞬间和成长历程，让参观者能够产生共鸣。
空间布局是展厅展馆设计的关键环节，它直接影响到参观者的参观体验和对校园文化的理解。在设计时，要根据展厅的实际空间大小和形状，合理规划各个展示区域。
可以采用分区展示的方式，将不同主题的内容分别设置在不同的区域，使整个展厅条理清晰。例如，将学校的历史发展、教学成果、科研创新、校园生活等内容分别划分为不同的区域，每个区域有明确的主题和展示重点。同时，要注意区域之间的过渡和衔接，避免给参观者造成突兀的感觉。
在空间利用上，要充分考虑参观者的流线和视线。合理设置通道和参观路线，确保参观者能够顺畅地浏览各个展示区域。同时，要注意展示内容的高低错落和疏密分布，避免出现视觉疲劳。例如，在展示大型实物展品时，可以适当留出一些空白空间，让参观者有足够的空间进行观赏和拍照。
另外，还可以运用一些特殊的空间设计手法来增强展厅的趣味性和互动性。比如设置一些下沉式空间、夹层空间或阁楼空间，让参观者在参观过程中能够有不同的视角和体验。
随着科技的不断发展，创新的展示形式和技术为校园展厅展馆设计带来了更多的可能性。传统的展板、实物展示已经不能满足现代参观者的需求，因此需要引入一些新的展示手段。
多媒体展示是一种常见的创新展示形式。可以通过大屏幕展示学校的宣传片、教学成果视频、科研项目演示等内容，让参观者更加直观地了解学校的情况。同时，还可以利用触摸屏、互动投影等技术，让参观者能够自主选择和查询感兴趣的信息，增强参观的互动性。
虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术也逐渐应用于校园展厅展馆设计中。通过VR技术，参观者可以身临其境地感受学校的校园环境、课堂氛围等；通过AR技术，可以在实物展品上叠加虚拟信息，丰富展品的展示内容。例如，在展示学校的古建筑模型时，参观者可以通过手机扫描模型上的二维码，利用AR技术查看古建筑的历史背景、内部结构等信息。
此外，还可以采用艺术装置、场景复原等展示形式，营造出独特的氛围和体验。比如在展示学校的体育文化时，可以设置一个模拟的体育赛场场景，让参观者仿佛置身于激烈的比赛现场。
色彩和材质搭配对于营造展厅展馆的氛围和传达校园文化信息起着重要的作用。在选择色彩时，要根据学校的文化特色和主题来确定主色调。
例如，一所科技类学校可以选择蓝色、银色等冷色调作为主色调，体现科技感和创新精神；而一所艺术类学校则可以选择鲜艳、活泼的色彩，如红色、黄色等，展现艺术的活力和创造力。同时，要注意色彩的搭配和协调，避免出现过于刺眼或不协调的颜色组合。
在材质选择方面，要根据展示内容和空间氛围来选择合适的材质。对于展示历史文物和传统艺术作品的区域，可以选择木质、石材等具有质感的材质，营造出古朴、典雅的氛围；而对于展示现代科技成果的区域，则可以选择金属、玻璃等具有现代感的材质，体现科技的先进性。
此外，还可以通过材质的纹理和质感来增加展示的层次感和丰富度。比如在展示墙面上采用不同纹理的板材，或者在地面上铺设不同材质的地砖，让参观者在视觉和触觉上都能有不同的感受。
互动体验设计是提升校园展厅展馆吸引力和教育功能的重要手段。通过设置各种互动环节，让参观者能够更加积极地参与到参观过程中，深入了解校园文化。
可以设置一些互动游戏和竞赛活动。例如，设计一个与学校历史知识相关的问答游戏，参观者可以通过参与游戏来学习和巩固学校的历史文化知识。还可以举办一些手工制作活动，让参观者亲身体验学校的特色课程和文化活动。
另外，还可以利用社交媒体平台来增强互动体验。在展厅内设置二维码，参观者可以通过扫描二维码关注学校的官方社交媒体账号，参与线上互动活动，分享自己的参观感受和照片。同时，学校也可以通过社交媒体平台及时发布展厅的最新信息和活动动态，吸引更多的人前来参观。
此外，还可以邀请学校的师生作为志愿者，为参观者提供讲解和引导服务。师生们可以分享自己在学校的学习和生活经历，让参观者更加深入地了解学校的文化和精神。
