在进行校园文化展厅展馆设计之前，首先要明确设计的目标与定位。这需要深入了解学校的历史、文化、办学理念以及育人目标等。例如，某中学以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标，其校园文化展厅展馆的设计就应围绕这一目标，突出学校在科技创新教育、社会实践活动等方面的成果。
同时，要根据学生的年龄特点和认知水平来确定展厅展馆的风格和内容呈现方式。对于小学阶段的学生，展厅可以采用更加生动、活泼、趣味化的设计风格，通过卡通形象、互动游戏等形式来吸引学生的注意力；而对于中学和大学阶段的学生，则可以更加注重文化内涵的挖掘和知识的深度呈现，采用案例分析、学术研讨等形式来引导学生思考。
空间布局是校园文化展厅展馆设计的关键环节。合理的空间布局能够引导学生有序参观，提高学习体验的流畅性。一般来说，展厅展馆可以分为序厅、主展厅、互动体验区、休息区等不同功能区域。
序厅是展厅的入口，起到引导和介绍的作用。可以通过学校的校徽、校训、标志性建筑等元素来营造浓厚的校园文化氛围，让学生在进入展厅的瞬间就感受到学校的独特魅力。主展厅是展示学校核心文化和主要成果的区域，应根据展示内容的逻辑关系进行分区展示，如历史文化区、教学成果区、学生风采区等。
互动体验区是打造沉浸式学习体验的重要区域。可以设置多媒体互动设备、实物模型、模拟场景等，让学生通过亲身体验来加深对校园文化的理解。例如，某高校的校园文化展厅展馆设置了虚拟实验室，学生可以通过操作虚拟设备进行科学实验，感受科技创新的魅力。休息区则为学生提供了一个放松和交流的空间，可以设置沙发、茶几、饮水机等设施。
展示内容是校园文化展厅展馆的核心，应具有丰富性、多样性和针对性。除了展示学校的历史沿革、办学成果、师资力量等传统内容外，还可以展示学校的特色课程、社团活动、校园文化节等丰富多彩的校园生活。
在展示形式上，要采用多种手段相结合的方式，如实物展示、图片展示、文字说明、多媒体展示等。实物展示可以让学生直观地感受学校的历史文化遗产，如老照片、毕业证书、教学用具等；图片展示可以通过精美的图片来展示学校的发展历程和校园风貌；文字说明则可以对展示内容进行详细的解释和说明；多媒体展示可以通过视频、音频、动画等形式来增强展示的趣味性和吸引力。
例如，某小学的校园文化展厅展馆通过展示学生的绘画作品、手工制作、作文等，让学生感受到自己在校园中的成长和进步；同时，还设置了电子图书角，学生可以通过电子设备阅读各种书籍，拓宽自己的知识面。
互动体验是打造沉浸式学习体验空间的重要手段。通过设置各种互动环节，可以让学生更加主动地参与到学习中来，提高学习的积极性和效果。互动体验设计可以从以下几个方面入手：
一是设置互动游戏。例如，设计一些与校园文化相关的知识问答游戏、拼图游戏等，让学生在游戏中学习和巩固知识。二是开展角色扮演活动。例如，让学生扮演学校的历史名人、优秀教师、杰出校友等，通过模仿他们的言行举止来感受他们的精神品质。三是设置创意创作区域。例如，提供绘画工具、手工材料等，让学生发挥自己的创意和想象力，进行艺术创作。
某中学的校园文化展厅展馆设置了“校园文化创意工坊”，学生可以在这里进行书法、绘画、摄影等创作活动，并且可以将自己的作品展示在展厅中。通过这些互动体验活动，学生不仅加深了对校园文化的理解，还提高了自己的综合素质。
色彩与照明设计对校园文化展厅展馆的氛围营造和学习体验有着重要的影响。在色彩设计方面，要根据学校的文化特色和展厅的主题来选择合适的色彩搭配。一般来说，明亮、活泼的色彩可以营造出轻松、愉悦的学习氛围，适合用于小学和中学的校园文化展厅展馆；而沉稳、庄重的色彩则可以体现出学校的文化底蕴和学术氛围，适合用于大学的校园文化展厅展馆。
在照明设计方面，要根据不同的展示区域和展示内容来选择合适的照明方式和灯具。例如，对于实物展示区域，可以采用重点照明的方式，突出展示物品的细节和特色；对于互动体验区域，可以采用柔和的照明方式，营造出温馨、舒适的氛围。同时，要注意避免光线过强或过暗，以免影响学生的视觉体验。
某艺术院校的校园文化展厅展馆采用了独特的色彩与照明设计。展厅的墙壁采用了鲜艳的色彩，营造出了浓厚的艺术氛围；同时，通过巧妙的照明设计，将展品的光影效果展现得淋漓尽致，让学生仿佛置身于艺术的殿堂之中。
