在校园文化展厅设计中，首先要明确设计理念，将教育功能与体验功能相融合。教育功能是展厅的核心，通过展示学校的历史、传统、成就等内容，向师生传递学校的价值观和文化内涵。而体验功能则是增强展厅吸引力和感染力的关键，让参观者能够身临其境地感受学校文化。
例如，某中学的文化展厅以“传承与创新”为设计理念，在展示学校悠久历史的同时，设置了多个互动体验区域。参观者可以通过触摸屏幕了解学校的重大事件，还能参与模拟实验，感受科技创新的魅力。这种将教育与体验相结合的设计理念，使展厅不再是简单的陈列空间，而是成为了一个生动的学习场所。
合理的空间布局是打造沉浸式育人空间的基础。展厅的空间布局要根据展示内容和参观流程进行精心规划，营造出一种连贯、流畅的参观体验。
一般来说，展厅可以分为序厅、主展厅和尾厅三个部分。序厅是展厅的入口，起到引导和介绍的作用，通常会设置学校的标志性元素，如校徽、校训等，让参观者对学校有一个初步的认识。主展厅是展示的核心区域，根据不同的主题进行分区展示，每个区域之间要有明显的过渡和衔接。尾厅则是展厅的结尾部分，可以设置一些互动环节或留言区域，让参观者留下自己的感受和想法。
比如，某大学的文化展厅在空间布局上采用了“回”字形结构，参观者从序厅进入后，沿着环形通道依次参观各个主题展区，最后回到尾厅。这种布局方式不仅使参观路线清晰明了，而且能够让参观者在参观过程中始终保持新鲜感和好奇心，增强了沉浸感。
展示内容是校园文化展厅的灵魂，要突出学校的特色和亮点。学校的特色可以体现在多个方面，如办学理念、学科优势、师资力量、校友成就等。在选择展示内容时，要结合学校的实际情况，选取最具代表性和影响力的内容进行展示。
例如，一所艺术院校的文化展厅可以重点展示学校的艺术作品、师生的获奖成果以及艺术实践活动。通过展示这些内容，不仅能够体现学校的艺术特色，还能激发学生的艺术创作灵感。同时，还可以设置一些名人墙，展示学校的知名校友，让学生感受到榜样的力量。
再如，一所具有悠久历史的学校可以通过展示校史文物、老照片、文献资料等，展现学校的发展历程和文化底蕴。让师生在参观过程中，了解学校的过去，珍惜现在，展望未来。
随着科技的不断发展，现代技术在校园文化展厅设计中的应用越来越广泛。合理运用技术手段可以提升展厅的互动体验，使参观者更加主动地参与到展示活动中来。
常见的技术应用包括多媒体展示、虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等。多媒体展示可以通过视频、音频、图片等多种形式展示展示内容，使展示更加生动形象。例如，在展示学校的重大活动时，可以播放活动的视频片段，让参观者仿佛置身于活动现场。
虚拟现实和增强现实技术则可以为参观者提供更加沉浸式的体验。比如，通过VR技术，参观者可以身临其境地参观学校的历史建筑，感受学校的变迁。通过AR技术，参观者可以扫描展品上的二维码，获取更多的相关信息，还能进行互动游戏等。
某小学的文化展厅就引入了AR技术，学生们可以通过手机扫描展厅内的展板，看到立体的动画效果和详细的讲解。这种互动体验方式深受学生们的喜爱，大大提高了他们对学校文化的学习兴趣。
色彩与装饰是校园文化展厅设计中不可忽视的因素，它们能够强化展厅的文化氛围，给参观者留下深刻的印象。
在色彩选择上，要根据学校的文化特色和主题来确定。一般来说，学校的主色调可以作为展厅的基础色调，再搭配一些辅助色调，营造出和谐、统一的视觉效果。例如，一所充满活力的学校可以选择明亮的色彩，如红色、黄色等；而一所具有深厚文化底蕴的学校则可以选择沉稳的色彩，如蓝色、棕色等。
装饰元素的选择也要与学校文化相契合。可以在展厅内悬挂学校的荣誉证书、名人字画，摆放一些具有象征意义的雕塑等。这些装饰元素不仅能够美化展厅环境，还能进一步传达学校的文化内涵。
比如，某中学的文化展厅以绿色为主色调，象征着生机与活力。展厅内还摆放了一些绿植和学生的手工作品，营造出一种温馨、和谐的学习氛围。
校园文化展厅设计是一项系统工程，需要综合考虑设计理念、空间布局、展示内容、技术应用、色彩与装饰等多个方面。通过精心设计和打造，能够为师生创造一个沉浸式的育人新空间，让学校文化在潜移默化中发挥育人作用。
