传承与创新：苏州校园文化建设奏响新时代育人强音

在历史文化名城苏州，校园文化建设不仅是优化育人环境、提升教育品质的内在要求，更是赓续千年文脉、融入城市发展脉搏的生动实践。近年来，苏州各学校及相关部门立足新时代背景，通过一系列富有创意与深度的举措，将校园打造成为了浸润心灵、启迪智慧、传承文化的精神家园，形成了独具特色的“苏式”校园文化风景线。

一、以生为本：打造多元立体、浸润身心的文化空间

苏州的校园文化建设，正从传统的校风、学风塑造，向涵盖物理空间、精神氛围与活动体验的立体化体系深化。其核心宗旨始终是“有助于培养德才兼备的人才”，即培养身心健康的社会主义建设者。在这一理念指引下，校园的一砖一瓦、一草一木，乃至每一次集体活动，都成为了传递正确价值观、陶冶学生情操的载体。

学生社区与学风建设深度融合：许多高校将文化建设延伸至学生生活的最小单元——“一站式”学生社区。通过举办社区文化节、学风建设进社区等活动，将学术氛围与生活空间有机结合，营造了“多维举措促学风，七彩社区绽芳华”的积极生态。同时，定期召开“一站式”学生社区民主议校会，倾听学生声音，这本身就是民主、参与式校园文化的体现。

高雅艺术与非遗文化沁润校园：苏州充分发挥其作为文化高地的优势，持续推进“高雅艺术进校园”、“非遗进校园”等活动。例如，邀请苏州市歌舞剧院演出心理音乐剧、举办民族室内乐专场音乐会，提升了学生的艺术素养。更通过与本地非遗资源的深度联动，举办非遗美食市集、昆曲教育实践、漆扇制作等活动，让学生亲手触摸、亲身体验“苏工苏作”的匠心，使中华优秀传统文化在校园里“活”起来、“潮”起来。

二、开放共享：推动校园文化遗产的活化与传播

苏州校园文化建设的另一大亮点，在于其开放性和社会责任感。许多学校，特别是拥有历史积淀的百年老校，本身即是城市文化记忆的一部分。为此，苏州市相关部门联合推出了创新性的 “校园‘晒宝’活动” ，鼓励全市大中小学在节假日向公众开放校园内有历史文化价值的建筑、物品和古迹。

“晒宝”活动架起桥梁：该活动由市委宣传部、市教育局、市文广旅局等多部门联合组织实施，旨在推动校园文化遗产的传承发展和活化利用。活动不仅设计了参观路线，提供志愿讲解，还组织研学体验，并鼓励参与者通过互联网“晒”出校园之美，实现了线上线下互动传播。这不仅是学校展示自身文化底蕴和教育成果的窗口，更是将校园变为社会公众，特别是青少年感知历史、接受文化熏陶的“第二课堂”，充分展现了学校的社会担当。

“我为同学做实事”彰显服务精神：校园文化建设的成果最终要服务于学生的成长。苏州高校学生会组织积极投身服务实践，其多项服务项目入选全国“我为同学做实事”启航季服务项目网络巡展，这从侧面反映了苏州校园文化中务实、奉献、互助的精神内核已结出硕果。

三、内外联动：融入城市文明与时代精神

苏州校园文化建设并非闭门造车，而是主动与城市精神文明建设同频共振。校园内倡导的社会主义核心价值观、志愿精神、榜样学习，与“苏州文明网”所弘扬的“美德耀苏城”、“文明实践”等城市主题紧密相连。

汲取城市文明养分：城市中涌现的“中国好人”、道德模范、见义勇为事迹，以及各类新时代文明实践和志愿服务活动，都是校园德育最鲜活的教材。引导学生关注并参与城市文明创建，如“洁净家园”行动等，能有效培养学生的公民意识和社会责任感。

塑造新时代校园精神：通过“世界冠军进校园”等活动，弘扬拼搏奋进的体育精神；通过国际暑期学校、留学生研修项目等，促进文化交流，培养学生的国际视野。这些举措共同塑造了既有传统文化底蕴，又充满现代活力与开放胸怀的新时代校园精神风貌。

结语

综上所述，苏州的校园文化建设是一项系统工程，它根植于深厚的江南文化土壤，坚持以生为本的育人初心，通过创新活动载体、开放文化资源、融入城市发展，构建了多层次、全方位、浸润式的文化育人体系。从实体空间的营造到精神价值的引领，从校内活动的丰富到社会服务的延伸，苏州正走出一条特色鲜明的校园文化发展之路，不仅为学子们的全面发展提供了丰沃土壤，也为“强富美高”新苏州建设贡献着不可或缺的教育力量和文化光芒。